[2015.02.10] 投資教育 清華募3千萬投入人才培育計畫
投資教育 清華募3千萬投入人才培育計畫
投資教育,以服務為理念,為帶動台灣社會開創新的可能!國立清華大學將展開每屆三年半的「服務與創新領導人才培訓計劃」,前五年預計投入3千萬,由清華學院主責,每屆培訓25名學生,從「做中學」結合社團與課程任務,培育具有服務理念與創新能力的領導人才。
「學生需要從生活出發,反思社會真正的需求。」清華厚德書院陳素燕執行長表示,過去校園很多企業捐大樓,捐贈教育卻很少。這幾年來清華學院的教育理念為:培育能思考、自主關心社會、有行動力的公民,這次在物理系校友鄭志凱先生的協助下,認識實業家朱偉人先生,朱先生長期在北京清華等校捐款從事人才培訓教育,與清華學院理念相仿,也因此有了這次的人才培訓計畫,由周懷樸教育副校長代表在一月底完成簽約儀式。
陳素燕執行長舉例,台灣現今存在一種所謂的「明星弱勢」,某些偏鄉因為媒體的報導,得到大量捐贈物資,但這些東西可能不是他們最需要的。所以清華學院同仁藉由課程來鼓勵學生去構思與設計:如何使外界能更了解弱勢者的實際需求。這種透過「形成問題意識、發展學習社群、和進而嘗試解決問題」的方式,來進行社會服務,就是清華學院,也是即將推動培訓計畫的核心精神之一。
清華載物書院李天健老師,也是培育計畫書之主要規劃者表示,「清華學生校園生活的貧乏或豐富取決於他們在校園的社群環境」。如果生活周遭有一群夥伴,經常進行有思辨內容的討論,鼓勵彼此實現理想,嘗試各種實踐行動,校園生活便是豐富的。生活從來不只是個人的選擇,而是每個人參與的群體所共同形成的。
因此,培訓計畫希望以有意願帶領服務團體的學生著手,從自己的關注出發,由內而外帶動團隊,改變社會。目前規劃第一年定位是「奠基」,讓參與者進行荒野生活,上山下海,體驗生活;第二年是「學習」,以實習幹部身份學習如何成為一位有力的領導者,服務且帶領團體完成目標;第三年是「服務」,成為正式幹部,拜訪議題領袖,參加國際志工,創新與實踐新計畫,開展更多的可能性。
投資教育,以服務為理念,為帶動台灣社會開創新的可能!國立清華大學將展開每屆三年半的「服務與創新領導人才培訓計劃」,前五年預計投入3千萬,由清華學院主責,每屆培訓25名學生,從「做中學」結合社團與課程任務,培育具有服務理念與創新能力的領導人才。
「學生需要從生活出發,反思社會真正的需求。」清華厚德書院陳素燕執行長表示,過去校園很多企業捐大樓,捐贈教育卻很少。這幾年來清華學院的教育理念為:培育能思考、自主關心社會、有行動力的公民,這次在物理系校友鄭志凱先生的協助下,認識實業家朱偉人先生,朱先生長期在北京清華等校捐款從事人才培訓教育,與清華學院理念相仿,也因此有了這次的人才培訓計畫,由周懷樸教育副校長代表在一月底完成簽約儀式。
陳素燕執行長舉例,台灣現今存在一種所謂的「明星弱勢」,某些偏鄉因為媒體的報導,得到大量捐贈物資,但這些東西可能不是他們最需要的。所以清華學院同仁藉由課程來鼓勵學生去構思與設計:如何使外界能更了解弱勢者的實際需求。這種透過「形成問題意識、發展學習社群、和進而嘗試解決問題」的方式,來進行社會服務,就是清華學院,也是即將推動培訓計畫的核心精神之一。
清華載物書院李天健老師,也是培育計畫書之主要規劃者表示,「清華學生校園生活的貧乏或豐富取決於他們在校園的社群環境」。如果生活周遭有一群夥伴,經常進行有思辨內容的討論,鼓勵彼此實現理想,嘗試各種實踐行動,校園生活便是豐富的。生活從來不只是個人的選擇,而是每個人參與的群體所共同形成的。
因此,培訓計畫希望以有意願帶領服務團體的學生著手,從自己的關注出發,由內而外帶動團隊,改變社會。目前規劃第一年定位是「奠基」,讓參與者進行荒野生活,上山下海,體驗生活;第二年是「學習」,以實習幹部身份學習如何成為一位有力的領導者,服務且帶領團體完成目標;第三年是「服務」,成為正式幹部,拜訪議題領袖,參加國際志工,創新與實踐新計畫,開展更多的可能性。
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