國立清華大學校長賀陳弘今天表示，清華在取得學校行政主管、各學院院長、教師會、學生會及校友會的共識後，已組成「與國立陽明大學合校發展委員會」，將積極爭取、全力推動與陽明合併，經由兩校的醫學與科學工程人文社會藝術領域的互相發展，是台灣高教發展再創新高峰的絕佳機會；「清華與陽明的合校可稱台灣高等教育的另一項『玉山計畫』，譲世界看見台灣的新高峰。」

陽明大學師生組成的校務規劃小組已拜訪清華大學，雙方真誠交流合校的可能性，互動非常正面。清華隨後召開校長座談會及校務會報，師生及校友表達對與陽明合校的看法，得到的回應皆十分積極正向。

根據初步數值模擬，陽明若與清華合併，在幾項主要的世界大學排名中，將有立即進入百大的效益。但賀陳弘表示，世界排名的進步並非雙方爭取合校的主要著眼之處，兩校更重視的是十年樹木百年樹人，要提供兩校學生更多元的跨域學習機會。

賀陳弘進一步說明，清華近年來加強推動跨領域學習，約五分之一的畢業生已具備雙專長，在自然科學、工程、哲學、外語、經濟、法律、管理之間多元組合雙專長。從去年開始，清華學生的跨域專長選項還多了藝術與心理和教育等，如果未來合校，兩校所共同提供的跨領域強項將加入醫學相關課程。陽明學生同時也有清華十大學院的多元學程及完整通識課程可供選擇，必可為國家培養不一樣的高層次醫學人才。

除了各領域的互補性高，賀陳弘表示，清華與陽明在既有共同的領域也有很多好的合作，如清華人社院講座教授楊儒賓去年即捐款陽明人社院，舉辦為期10年的「陽明人文社會講座」。

楊儒賓認為，陽明大學向以生醫見長，期望藉人文社會講座，讓陽明所培育的生醫領導人才更具備人文思維及跨領域的對話能力，畢業後對醫學志業、對社會、對人的身心健康做出更深遠的貢獻。

賀陳弘透露，清華與陽明其實早在20年前就談過合併可能性，如今醫學與科學、工程、大數據、互聯網，甚至與心理與藝術的關聯更緊密，清華在與竹教大合併，新增教育與藝術兩個學院之後，合校的互補性、互利性也較過往更強烈更有效益。清華也具備豐富的完成合校的經驗。

不少清華與陽明的教授也認為，清華與陽明都講求校園民主自由的學風、文化生態十分相近。價值理念的契合更是尋求合校的重要利基：陽明校訓「真知力行、仁心仁術」，與清華校訓「自強不息、厚德載物」思維一致，均重視人文關懷及社會服務的教育理念。

清華大學校友會長謝詠芬表示，她徵詢過不少校友對與陽明合校的意見，幾乎是全數贊成，「如果大家都認定這對雙方發展有利，對國家社會有利，學校應該要積極主動爭取。」

清華大學成立與陽明合校發展委員會，共有25位委員，包括教務學務研發等行政主管、各學院院長、教師會會長、學生會會長及校友會理事長。清華並將在10月8日在校內召開公聽會，更廣泛徵詢師生對合校意見並凝聚共識。